Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Учебный процесс осуществляется в 10 учебных кабинетах с автоматизированными рабочими местами учителя, эстетично оформленных и имеющих необходимые учебно-наглядные пособия, современные технические средства обучения:

4 кабинетов начальной школы –  193,9 м²

1 кабинет технологии –  65,2 м²

 1 кабинет истории – 48,4 м²

 1 кабинет химии, биологии, географии – 65,2 м²

 1 кабинет иностранного языка –  48,5 м²

 1 кабинет русского языка и литературы –  48,4 м²

 1 кабинет информатики – 49,3 м²

 1 кабинет физики, математики – 49,6 м²

Обеспечение учебных классов компьютерным оборудованием – 100%. Большая часть кабинетов укомплектована копировально-множительным (принтеры, сканеры, МФУ) и проекционным (интерактивные доски, проекторы, документ-камеры) оборудованием.

Практические занятия проводятся в специализированных кабинетах: химии, информатики, биологии, физики, географии.

Лаборатории физики, химии, биологии оснащены современным оборудованием, в частности по проведению практических работ.

Для проведения практических занятий по информатике и информационно-коммуникационным технологиям оборудован компьютерный класс.

Школа уделяет большое внимание сохранению здоровья школьников. Она по праву гордится своими спортивными традициями, прославившими школу.

В учреждении созданы все необходимые условия для занятия спортом: спортивный зал –  148 м²  на базе которых организована работа различных спортивные секций и кружков.

Средства обучения и воспитания– приборы, оборудование, включая спортивное оборудование и инвентарь, инструменты (в том числе музыкальные), учебно-наглядные пособия, компьютеры, информационно-телекоммуникационные сети, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иные материальные объекты, необходимые для организации образовательной деятельности.

Принципы использования средств обучения и воспитания:

• учет возрастных и психологических особенностей учащихся;
• гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение учащегося через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях;
• учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.);
• сотворчество педагога и учащегося;
• приоритет правил безопасности в использовании средств обучения и воспитания.

Средства обучения и воспитания, используемые в школе:

• печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал и т.д.);
• электронные образовательные ресурсы;
• аудиовизуальные и мультимедийные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях);
• наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
• демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные);
• учебные приборы (компас, барометр, колбы, и т.д.);
• спортивное оборудование (спортивные снаряды, мячи, лыжи и т.д.).
• Школа располагает определённым количеством компьютерной техники.

Для организации досуга в школе есть всё необходимое - актовый зал,  кабинет музыки; несколько помещений для школьных кружков.

В постоянном режиме функционирует компьютерный класс. Наличие электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. 

Информационно-техническое обеспечение образовательной деятельности школы включает в себя следующие средства:

• Локальная компьютерная сеть с контент-фильтруемым доступом к Интернет
• Два локальных сервера ресурсов
•  персональных компьютера , с реди которх 63 имеют контент-фильтруемый доступ к Интернет, из них учительских – 12
• Мультимедийных проекторов – 11
• Принтеры - 3
• Сканеры - 1
• МФУ –  6
• Интерактивных досок – 13
• Интерактивных приставок – 0

Здание оснащено противопожарной звуковой сигнализацией, необходимыми табличками и указателями с обеспечением визуальной и звуковой информацией для сигнализации об опасности. Эвакуационные выходы оснащены световыми табло.

Оборудование и персонал школьной столовой покрывают потребность обучающихся в цикличном питании. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.

Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ в школе отсутствуют.